Home / Daerah / Nasional / Regional

Minggu, 27 Oktober 2024 - 19:01 WIB

Video Oknum Guru di Desa Tepeleo Foto Bersama Paslon 03 Serta Acungkan Salam Tiga Jari.

Ahad, 27 Oktober 2024.19:55 WIT.

HAL-TENG PERS TIPIKOR.ID.
Sebuah video di media sosial Facebook memperlihatkan seorang perempuan memakai topi dan berkacamata sambil berfoto dengan Ikram Sangaji Calon Bupati dengan nomor urut 3, setelah selesai jalan sehat.

Selain foto bersama, perempuan tersebut juga berpose sambil mengacungkan tiga jari.

Berdasarkan sejumlah keterangan yang berhasil diperoleh Pers Tipikor.id, yang di video dengan memakai topi itu adalah seorang Guru di Sekolah Dasar (SD) Inpres Tepeleo dengan insial RA.

Menurut salah satu warga, lewat Pesan WhatsAppnya kepada Pers Tipikor.id, tindakan itu diklaim sebagai bentuk dukungan kepada pasangan calon nomor urut 3, Ikram M Sangaji dan Ahlan Djumadil.

Kata warga yang enggan namanya ditulis, dari video oknum guru tersebut, kami menilai, oknum guru dengan insial RA tidak netral, karena notabenenya dia adalah ASN.

Karena itu Panwas Kecamatan Patani Utara segera sampaikan laporan oknum Guru ini ke Bawaslu sehingga, segala bentuk pelanggaran bisa dengan segera ditindaklanjuti, tegasnya. (Rosa).

READ  Infrastruktur Mangkrak Didepan Mata,"Mata APH Entah Kemana".

Share :

Baca Juga

Daerah

Warga Resah dengan TPS di Tengah Permukiman, DLH: Tanggung Jawab Perusahaan.

Daerah

Viral! Warga Trans SP 2 Pulang Berobat Harus di Naikan Kaisar.

Daerah

KPK Pernah Bongkar Pinjam Bendera di Daerah, Kejaksaan dan Polisi Ditantang Lakukan Hal Sama di Halteng.

Daerah

Darurat Pengawasan, Infrastruktur Kantor Desa Dotte Tak Tuntas.

Daerah

Reses di Sagea–Kiya, Nofiyanti Anwar Gelar Cek Kesehatan Gratis hingga Berbagi Bingkisan untuk Lansia Janda.

Daerah

Ketegasan Ketua Panwaslu Kecamatan Weda”, Terkait, Hilangnya Formulir C1 Asli.

Daerah

MEMBANGUN KABUPATEN HALTENG. PJ, BUPATI BERHARAP SELURUH STAKEHOLDER BERSINERGI.

Daerah

Perusakan di Goa Bokimaruru, Polisi Baru Bertindak Enam Hari Kemudian.

You cannot copy content of this page